Zafer ÖZER - Eğitim Müfettişi

Nis 24, 2023

6 Temmuz 2021 tarihli Resmi Gazetede yayımlanan 78 Nolu Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesinde Değişiklik Yapılmasına Dair Cumhurbaşkanlığı Kararnamesiyle illerde yeniden eğitim müfettişi ve müfettiş yardımcısının istihdamı ile ilgili ilk çalışma başlatılmıştı. Bu düzenlemeye uygun olarak açılan ilan sonrası Üçyüz civarı müfettiş alımı yapılmasına rağmen, mali haklardaki mantık dışı düşüklük nedeniyle göreve başlamayan müfettişler olduğu, başlayanların da hayal kırıklığı ile karşılaştıkları tarafımızdan bizzat gözlenmişti. 

Bir önceki düzenlemeyle (87 Nolu Kararname) yapılan değişiklik sonrası, “Milli Eğitim Bakanlığında Bakanlık Maarif Başmüfettişi ve Bakanlık Maarif Müfettişi kadrolarında bulunanlar, kadro dereceleriyle durumlarına uygun Başmüfettiş ve Müfettiş kadrolarına başkaca bir işleme gerek kalmaksızın atanmış, bu maddenin yürürlüğe girdiği tarihte Milli Eğitim Bakanlığı taşra teşkilatında Maarif Müfettişi ve Maarif Müfettiş Yardımcısı kadrolarında bulunanlar, kadro dereceleriyle durumlarına uygun Eğitim Müfettişi ve Eğitim Müfettiş Yardımcısı kadrolarına başkaca bir işleme gerek kalmaksızın atanmışlardı. 

En son olarak Milli Eğitim Bakanlığı Teftiş Kurulu Yönetmeliği, 11 Nisan 2023 tarihli ve 32160 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürüklüğe girdi. Konuyla temaslı olan kişiler rahatlıkla görecek ki, bu yönetmelikte dikkat çeken en önemli noktaların başında illerde görev yapan müfettişlere hiç atıf yapılmaması; yani 2012 yılı öncesindeki düzenlemelerde olduğu gibi. Bir diğer kritik nokta ise, söz konusu yönetmeliğin 40. Maddesi. 

“Kurulda müfettiş unvanını kazandıktan sonra başka görevlere veya kurumlara atanan müfettişler, yazılı talepleri üzerine, durumları itibarıyla atanabilecekleri boş kadro bulunması koşuluyla mevzuatın öngördüğü usule göre yeniden müfettişliğe atanabilirler.”

Bu hüküm kısaca şu anlama geliyor. Kabaca son on yıl içinde yapılan (denetim sistemi, yapısal durum, istihdam ve buna bağlı nerdeyse beş isim/unvan değişimi, mahkeme süreçleri, yargısal bozmalar, vs.) her şeyden geri dönülerek on yıl önceki yapısal uygulamaya geri dönüldü. 

Şimdi akıma gelen bazı soruları sormamda sanırım sakınca yoktur. 

1- Mademki on yıl önceki hale geri dönülecekti de, son on yıl içinde yapılan bunca zahmete niçin girildi? 

2- Burada oluşan zahmet öylesine sırdan bir zahmet olmasa gerek. Sistem açısından bakınınca, -aslında yapılan hiçbir şey doğru değilmiş, hata yapılmış, biz bu yanlıştan döndük anlamı taşır. Lakin burada yapılan hata kişi ya da tüzel kişilere ait bir hata değil ki… Kamusal bir hata. Burada oluşan kamu zararı için her hangi bir rücu işlemi yapılması gerekmiyor mu? 

3- Bu zahmetin bir de hukuksal boyutu var. Alınan karar sonucu hazırlanan düzenleyici hükümler yargıya taşınmış ve yargı özellikle mülakatla müfettiş alım sürecini iptal etmişti. Lakin “Ortada hukuki imkânsızlık doğduğundan Danıştay İdare Dava Daireleri Kurulunun yeni kılavuz düzenleme yolundaki bozma kararının uygulama kabiliyetinin bulunmadığı yönünde" ki hüküm hukuki açıdan ne anlam taşıyor? 

4- Asıl önemli olan ise, insan faktörü… Bu işin aktörü/muhatabı olan müfettişlik mesleğini icra eden müfettişlerin hukuki, mali ve duygusal kırılmaları ölçüme tabi tutuldu mu? Karar vericileri bir nebze olsun kendini ilde görev yapan ve mesleğini en güzel şekilde icra eden ve hatta kendini çok yönlü geliştiren bir müfettişin yerine koysun. Tüm bu olup bitenler öncelikle bir “insan” olarak senin için ne anlam ifade ediyor? Yapıp edilenlerin pasif faili olarak, bu yapılanlarda doğru olabilecek bir şey görebiliyor musun? 

5- Tüm bu süreçler sonrasında son kırk yıldır, bilimsel, mantıklı ve çözüm odaklı çözümler sunulan eğitimde teftiş yapılanmasına dair öneriler dikkate alınmadıysa, hangi ölçü ve bilimsel verilere göre eski haline geri dönüş yapılma gereği duyuldu? 

Hukuk devletlerinde “metafizik alan” ölçü olmasa da, bir hesap gününe inandığını iddia edenlere de şunu sormak gerek, -yapılanlarda hakikaten bir kul hakkı ihlali var mı? Varsa bu günahın altından kalkabilme imkânı var mı? Sağlık, esenlik ve hakça kalınız.

 Zafer ÖZER-Eğitim Müfettişi

Doğan CEYLAN

Şub 18, 2023

Hayatımızı derinden etkileyen bir deprem daha yaşadık. Yıkılan binalar, enkazların başında çaresizce bekleyen anneler, babalar, kardeşler; yürekleri ezen yardım çığlıkları; gözyaşlarını tutamayan, yollara düşen, yardım için seferber olan milyonlar; yıkıntılar arasında hayat kurtarmak için çırpınan insanlar, tükenen nefesler, kaybedilen yaşamlar… Beklenmedik zamanlarda ortaya çıkan umutlar, bir ses, bir hayat, tekbir ve kucaklaşan insanlar… 

  Millet olarak günlerdir ekran başındayız. Tüm televizyon kanalları ve sosyal medya paylaşımları deprem üzerinde yoğunlaştı. Herkes bir şeyler yapmak için çaba sarf ediyor.  Bu arada biz yetişkinleri bile duygusal açıdan sarsan bu acı durumun çocuklara etkisi ve yapılması gerekenler üzerinde bazı değerlendirmeler gördüm. Bu değerlendirmelerde, çocukların yaşanan bu felaketten olumsuz şekilde etkinlenmemesi için deprem haberlerinin ve depreme ilişkin görüntülerin çocuklara izletilmemesi öneriliyordu. Böylece çocukların bir travma yaşamalarının önüne geçileceği iddia ediliyordu. Bu yaklaşımı doğru bulmadığım için bir yazı kaleme alma gereği duydum.

Ülkemizde milyonlarca insanı perişan eden bir felaket yaşanırken, binlerce yurttaşımız hayatını kaybederken, on binlerce insan yaralı haldeyken, aynı ülkede yaşayan bir çocuğun bu olanların dışında tutulması doğru bir yaklaşım değildir.

Çocuklarımız bu ülkenin birer ferdidir. Ülkenin sevincine, hüznüne yetişkinlerle birlikte iştirak etmelidirler. Bir çocuğun enkazdan kurtarılma heyecanını yaşamalı, ailesini kaybetmiş çaresiz bir anne ile birlikte gözyaşı dökmelidirler. Orada üzerine kıyafet dahi giyemeden binalardan çıktığı için soğukta titreyenlerin üşümesini hissetmelidirler. Gece soğuğunda yakılan cılız ateşlerin dumanları adeta gözlerini yaşartmalı, yeri geldiğinde ölenlere, yaralılara ağlamalı, yeri geldiğinde milletimizle birlikte kurtuluş mucizelerine tanıklık ederek mutlu olmalıdırlar.

Memleket kan ağlarken , psikolojisi bozulmasın diye kendi odasına gönderip eğlenceli bilgisayar oyunları oynatılan çocuklar  bu milletin bir ferdi olabilirler mi? Büyüdükleri zaman böyle  bir felaket yaşanırsa felaketzedelerin durumu umurlarında olur mu? Maddi olarak onlara destek olurlar mı? Yardım etmek için oraya koşarlar mı? 
-Elbette hayır. Öyleyse çocukları koruma adına yapılan tavsiyelerin maksadı aştığı açıktır. 

Biz, çocuklarımızı iyi birer insan olarak yetiştirmeyi arzularız. İyi bilinmelidir ki hiçbir hüzün yaşamamış, kimseye acımamış, başkalarının sevincini paylaşmamış, başkaları için göz yaşı dökmemiş biri yeterince insan olamamıştır.

Anne babalar ne yapmalı?

Anne-babalar, çocuğun mizacına göre hareket etmelidir. Bir çocuk depremde yaşananlardan çok fazla etkileniyorsa böyle çocukların duygusal açıdan yıpranmaması için teskin edilmesi ve deprem görüntülerinden uzak tutulması doğrudur ancak bana göre büyük bir çoğunluğu teşkil eden depremi umursamayan
çocuklar için farklı tutum sergilemek gerekir.

Çocuğunuz,  depremi umursamıyorsa, orada yaşananlara üzülmüyorsa televizyonda gösterilen bir kurtarma operasyonunu izlemesi için onu siz çağırın. Gah enkazdan  çıkan çocuğun yerine kendini koysun. Gah onu kurtaran bir yardımseverin. Gah maddi yardımda bulunan bir hayırseverin. Kurtarılan bir bebeği, kavuşan anneyle çocuğu görüp  sevinsin. Ölüm haberlerini takip edip ölenlerin sayısı arttıkça hüzünlensin, bir yakını ölmüş gibi ağlasın.  Biz bunları yaparsak yavrularımız insanlaşır. Duygusal açıdan gelişir, kemale erer. Ancak o zaman iyi bir insan yetiştirmiş oluruz.  

Bir çocuk harçlığını depremzedelere yardım olarak gönderdi. 
Bir çocuk, “biz de oradan bir aileyi misafir edelim mi diye annesine sordu. 
Bir, çocuk en sevdiği oyuncağı, depremzede çocuklara gönderdi.
Bir çocuk, ben de büyüyünce böyle hayat kurtaracağım, dedi. 

Onlar durumun farkında olan çocuklardı. 
Kim böyle çocukları olsun istemez ki!   

(Hayatını kaybeden vatandaşlarımıza Yüce Allah’tan rahmet, yaralı olanlara acil şifalar diliyorum. Rabbim tüm felaketlerden milletimizi korusun. )

Doğan Ceylan
Eğitim Müfettişi